Posteado por: emapey | mayo 16, 2010

Queremos Formar Docentes más Conectivistas, TIOD10

Este es mi comentario al excelente post de Luz Pearson escuela/workinprogress: Andamiajes – ¿Cuál es el punto justo del andamio? Reverberancias luego de la segunda sesión sincrónica del TIOD10

Al final, donde queda la red y el conectivismo si todo el curso está centralizado? Cómo hacemos para mantenernos en contacto luego de que el curso acabó? Si somos conectivistas, seguramente, no va ser a través de otro grupo.

El foro del curso es una herramienta muy importante y necesaria para un grupo y ya es suficientemente centralizado y no precisamos más!! Debemos incentivar también otras herramientas más apropiadas para formar redes. Pienso en blogs personales, Delicious y Twitter para mantener las redes que se formaron dentro del grupo en el taller.

Los blog de clase no son personales. Son blogs de clase y seguramente son abandonados luegos del curso. No son conectivistas. No fomentan las conexiones después del curso

Sigo pensando en el PLE como punto de partida Debe ser dinámico y estar en permanente actualización porque nuestros intereses y los de las referencias que consultamos varían.

Pero un PLE es una necesidad y no un capricho. En internet está lleno de descripciones y de diagramas sobre lo que es un PLE (lo han transformado en un tema teórico) y muy pocos ejemplos prácticos.

Debido al poco nivel en TICs y al poco uso de otras herramientas, aparte del foro, no pudimos generar entre los participantes, el caos en el Taller y la suficiente necesidad de un PLE exclusivo para TIOD10

Un PLE simple, como el de un curso etiquetado, es un buen ejercicio para los participantes de cualquier curso abierto. Cómo vamos a enseñar PLE si no tenemos ejemplos prácticos para mostrar?

Ya me pidieron para que los facilitadors participáramos más activamente en el taller. Seguramente lo haré en el futuro, principalmente para mejorar la calidad de las discusiones. Deseo que los participantes se concentren más en investigar los temas y que fomenten la discusión compartiendo, principalmente, sus dudas y no tanto los recursos que conocen o encontraron

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Mi excusa para viajar a Buenos Aires era la visita de Stephen Downes, pero realmente quería encontrarme con mis amigas virtuales

Almorcé con Luz Pearson

Con Luz Pearson y Alejandra Santos en VOS

Con Jennifer Verschoor en el Colegio Las Cumbres

También les agradezco mucho a la Sra. Dolores y a Kelly por un alojamiento muy divertido!!

Ésta es mi síntesís del backchannel en Twitter de la Conferencia de Stephen Downes en la Universidad Nacional de Rosario, Argentina

La transmisión fue de excelente calidad y la traducción y organización fueron muy buenas

Agradezco a Stephen Downes, a la Universidad Nacional de Rosario y a los twitteros, quienes, con su aporte, me permiten sintetizar en este post, esta excelente conferencia

Stephen Downes nos dejó muchas ideas para reflexionar y discutir!!!!

@n35tor: @downes en Rosario: aprender en un mundo complejo no es recordar, es aprender a moverse en ese mundo

@firigaray: Interactividad, usabilidad, relevancia principios del aprendizaje

@vanemaz: Interacción: Necesidad de contenidos humanos … hablar con cada uno, y conocer cosas uno de otros

@qadmon: Detalle importante: Una herramienta puede limitar/modelar/potenciar una experiencia, así que su selección sí puede ser crucial.

@qadmon: “Resistir la tentación de conectarnos a cosas, y en cambio conectarnos a personas” Buen punto frente a la obsesión con ‘contenidos’

@vanemaz: Construir ntra propia red interacción: colocarnos nosotros mismos no el contenido en el centro de la red / conectarnos a la gente

@emapey2: usar el entorno de la manera que nos sirva a nosotros

@emapey2: conectivismo, son uds los que deciden lo que quieren escuchar, hacer (red vs grupo)

@atherk: 3. La interacción debe de ser un habito: hay que hacerlo todos los días como un ejercicio, practicar de forma regular y frecuente

@vanemaz: Consistencia: Organizar el conocimiento + resumir, resumir, resumir (sumergirse en el material)

@vanemaz: Usabilidad: 2 elementos = consistencia (uniformidad, que podemos esperar) + simpleza (saber como funciona)

@doris3m: La usuabilidad es social… y al mismo tiempo es personal

@qadmon: “Bloguear es una manera de entender de qué estamos hablando [, de comprender nuestro propio pensamiento]”

@atherk: Debemos hacernos responsables de nuestro propio aprendizaje, esto requiere 1. Organizar el conocimiento. 2. Resumir y resumir

@vanemaz: “El acto de tomar notas, es lo que le permite aprender”… y en tweets entonces???

@vanemaz: Usabilidad es social y es personal

@gsellart: “si son los que tienen q usar un CMS a nivel institucional, la usabilidad no funciona” Ay my case

@atherk: ¿Cuál es el gran cambio que traen las nuevas tecnologías? lo principal es que genera un cambio de actitud

@qadmon: “Relevancia, paso 2: Filtre. Paso 3: Convierta el contenido. Si no, nunca lo recordará”

@unr_medios: Aprender en línea significa encontrar lo que ustedes quieren cuando ustedes quieren dice @downes en #Rosario

@doris3m: creen un blog no para publicar cosas.. si no para tomar notas…

@atherk: Si no existe interacción hay que crearla

@gsellart: “el conocimiento es como saber dónde está wally, cuando uno lo encuentra no puede desencontrarlo”

@pvil: @downes “si no les funciona, márchense, déjenlo…”

@vanemaz: Tomar el aprendizaje en sus propias manos. Proactivos, organizar su propia información, resumir para uds,…

@atherk: Cada uno es el centro de su red de aprendizaje. Para lograr aprender algo hay que ser autodirigidos, responsables

@vanemaz: … organizar sus propias herramientas, tomar las que sirven, usarlas de la manera que para uds funcionan mejor

@n35tor: @downes en Rosario responde: conectivismo es una actitud, sin internet funciona igual, las personas lo hacen funcionar < Genial

@rosamariatorres: #downes Responde a preguntas:Todo lo q mencioné puede hacerse con o sin tecnología. Internet sólo facilita

@acanelma: Con esto me voy a dormir ya… @downes "Ustedes son el centro de su propia red de aprendizaje personal"

@n35tor: @downes en Rosario: "¿Cuál es el gran cambio que traen la nuevas tecnologías?… El cambio de actitud!!"

Posteado por: emapey | abril 25, 2010

Aprendizaje Conectivista, Red vs Grupo, TIOD10

Un grupo de jóvenes nos explica cómo es el estudiante del Siglo XXI y cómo funciona el Aprendizaje Conectivista

– Aprendizaje en Red es Conectivismo
– Aprendizaje en Grupo no es Conectivismo.
Entonces debemos entender las diferencias entre red y grupo

1. Redes Sociales Características de las Redes Sociales By Eduardo M. Peirano http//emapey.wordpress.com

2. Conjunto de Conexiones
* Conexiones sociales
* Conexiones profesionales

3. No tienen Organización
* No tienen Nombre
* No tienen Cultura
* No tienen Historia
* No tienen Líder
* No tienen Recursos
* No tienen Apoyo
* No son Reconocidas

4. Conexiones son Abiertas
* Conexiones no tienen frontera
* Libertad para Conectarse

5. No tienen Dueño
* Mi red social es sólo mía
* La integran mis amigos

6. Conexiones se forman:
* En La Familia
* En El Trabajo
* En El Colegio
* En el Barrio
* De Grupos
* En Eventos
* En Internet
* Otras Conexiones
* De Intereses Comunes

7. Redes Sociales vs Grupos
* Redes sociales que dejan de cumplir estas características se transforman en grupos

8. Bibliografía
* ¿Qué es una relacion social? Un conjunto de mediaciones diádicas
* Michel Grossetti, CNRS y Université de Toulouse
* REDES- Revista hispana para el análisis de redes sociales Vol.16,#2, Junio 2009 http://revista-redes.rediris.es
* http://revista-redes.rediris.es/html-vol16/vol16_2e.htm

También recomiendo la lectura del post de Stephen Downes sobre el tema, Collaboration and Cooperation

Posteado por: emapey | abril 11, 2010

Mi PLE para TIOD10

Este es mi PLE, mi entorno personal de aprendizaje, para el Taller TIOD10

En este post tengo agrupadas todas las páginas que me permiten seguir las actividades, recursos y conversaciones de TIOD10

tiod10 / Agenda Semanal
Foro de discusión TIOD10
Participantes TIOD10
TIOD10 – Sesiones Sincrónicas
tiod10 en Delicious
tiod10 – Google Blog Search
tiod10 – Icerocket Blog Search
tiod10 – Twitter Search
MOOC, a Guide for Teachers

También tengo, como ejemplo, mi ple-tiod10 en Delicious

PLE sencillo, útil y práctico, para organizar y seguir toda la información y conversaciones del Taller TIOD10.

Posteado por: emapey | abril 10, 2010

Mi About Me en Delicious, TIOD10

Delicious, y supongo que Diigo también, nos permite tener agrupados todo los rastros de nuestra vida profesional online. Nuestro CV online.

Quieren saber más sobre mi? Quieren seguir mis rastros online? En Delicious yo guardo un grupo (bundle) de etiquetas con todos mis marcadores AboutMe

Este grupo de etiquetas incluye:
– los posts de mi Blog Online Sapiens
– los posts de mi Blog Return to College
– los posts de mi Blog Cruzando el Charco
– los posts del Blog de Aula TIOD10
– mis comentarios en otros Blogs y foros
– referencias a mí, mi trabajo y a mis blogs
– referencias y discusiones de mi Ning, College 2.0
– referencias y discusiones de mi Ning, Return to College

Toda estas etiquetas las voy actualizando y están agrupadas en una sóla página, emapey’s AboutMe on Delicious

También pueden seguir en un feedreader la feed de mi página AboutMe

Otro ejemplo. Sabrina de Vita, también tiene su página Sabridv’s AboutMe on Delicious y tenemos la feed de sabridv’s AboutMe .

Fue Claudia Ceraso, fceblog, quien me inspiró a ser tan organizado.

Así les facilito el trabajo a otros amigos que se interesan por mi vida profesional

Me gustó mucho cómo me quedaron las sugerencias de cómo participar en el Taller Nuevas Maneras de Aprender, TIOD10, que organizamos con Luz Pearson y que tiene 12 semanas de duración

Cómo participar:
En este Taller esperamos que:

1- Lean la Agenda Semanal
2- Investiguen los Temas
3- Comenten en el Foro
4- Pregunten en el Foro
5- Compartan en el Foro
6- Guarden lo que les gustó
7- Organicen su aprendizaje
8- Aprendan para enseñar
9- Motiven a otros
10- Ayuden a otros
11- Enseñen para aprender
12- Sigan su propio curso

– Queremos que se Destaquen !!
– Queremos Conectivistas!!

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